Detail dokumentu
Obsah
Seznam literatury
| Fyzický popis: tu Návěští : -----nam a22------a 4500 Číslo záznamu v NB: cnb001291815 ISBN: 80-7200-789-0 Zpřesnění: (váz.) Systémové kontrolní číslo: (OCoLC)56848973 Agentura, která vytvořila originální záznam: BOA001 Jazyk katalogizace: cze Agentura, která záznam modifikovala: ABA001 Konspekt: 373.2/.3 Slovní vyjádření skupiny Kospektu: Předškolní a primární výchova a vzdělávání Kód zdroje: Konspekt Podpole NK: 22 Konspekt: 0/9-053.2 Slovní vyjádření skupiny Kospektu: Literatura pro děti a mládež (naučná) Kód zdroje: Konspekt Podpole NK: 26 Autor: Šplíchal, Antonín, 1947- Kód role: ilustrátor Hl. název: Popeláři jedou : Další názvové informace: zábavné úkoly pro nejmenší / Údaj o odpovědnosti atd.: Antonín Šplíchal ; [texty cvičení Ivana Kazdová] Označení vydání: 1. vyd. Místo vydání: Havlíčkův Brod : Jméno nakladatele: Fragment, Datum vzniku (*): 2003 Rozsah: [10] s. : Další fyzické údaje: vše barev. il. ; Rozměr: 38 cm Údaj o edici: Studio sovička Obecná poznámka: Kartonové listy Resumé: Děti se formou otázek dozvědí, co patří do popelnice na sklo, papír a plast a jaký odpad se dává na kompost. Zjistí také, co je nebezpečný odpad a co s ním dělat. A2 lie ; Leporelo pro nejmenší děti o tom, jak se u nás třídí odpadky. Určeno pro: Určeno pro děti ve věku 2-5 let Téma (záhlaví): předškolní výchova Zdroj hesla nebo výrazu: czenas Téma (záhlaví): ochrana životního prostředí Zdroj hesla nebo výrazu: czenas Téma nebo geografické jméno jako vstupní prvek: preschool education Zdroj hesla nebo výrazu: eczenas Téma nebo geografické jméno jako vstupní prvek: environmental protection Zdroj hesla nebo výrazu: eczenas Forma/Žánr Záhlaví: publikace pro děti ; leporela Žánr/forma či základní termín: children’s literature Zdroj záhlaví nebo termínu: eczenas Žánr/forma či základní termín: picture books for children Zdroj záhlaví nebo termínu: eczenas Jméno osoby (záhlaví): Kazdová, Ivana Kód role: autor Unifikovaný název: Studio sovička |
Rozpis svazků
Diskuze
Žádné příspěvky
Pro přidávání komentářů se prosím přihlaste.