Dokument Detail
Inhalt
Literatur Verzeichnis
| Physical description: ta Leader : -----nam a22------a 4500 Record number in NB: cnb001808441 ISBN number: 978-80-86619-25-5 020q: (brož.) System control number: (OCoLC)244814256 Original cataloguing agency: OLA001 Language of cataloging: cze Modifying agency: ABA001 Conspectus: 27-4 Word formulation of Conspectus group: Praktická teologie. Morální teologie Code source: Konspekt 0729: 5 Authority heading: Kuneš, Pavel, 1937- Relator code: Author Name: Poznámky starého faráře, aneb, Milé studentstvo! : Other Title Information: výběr z rozhlasových relací na Arcibiskupském gymnáziu v Praze v letech 2002-2008 / Statement of responsibility: Pavel Kuneš Title proper/short title: Milé studentstvo! ; Poznámky starého faráře Edition statement: 1. vyd. Place of publication: Ústí nad Orlicí : Name of publisher: Grantis, Date of publication: 2008 Extent: 190 s. : Other physical details: il. ; Dimensions: 21 cm Topical term (heading): katolická víra 6502: czenas Topical term (heading): křesťanský život 6502: czenas Topical term (heading): výchova mládeže 6502: czenas Topical term (heading): křesťanská výchova 6502: czenas Topical term (heading): katecheze 6502: czenas Topical term (heading): katolické školy 6502: czenas Topical term or geographic name entry element: Catholic faith 6502: eczenas Topical term or geographic name entry element: Christian life 6502: eczenas Topical term or geographic name entry element: youth education 6502: eczenas Topical term or geographic name entry element: Christian education 6502: eczenas Topical term or geographic name entry element: catechesis 6502: eczenas Topical term or geographic name entry element: Catholic schools 6502: eczenas Genre/Form Heading: projevy ; úvahy Genre/form data or focus term: speeches Source of heading or term: eczenas Genre/form data or focus term: essays Source of heading or term: eczenas URL: http://toc.nkp.cz/NKC/200807/contents/nkc20081808441_1.pdf Link text: Obsah 8564: N |
Bände Aufschlüsselung
Diskussion
Keine Beiträge
Für Kommentar Beitrag, bitte Anmelden