Work detail
Physical description: ta Leader : -----nam a22------a 4500 Record number in NB: cnb001693093 ISBN number: 978-80-253-0369-6 020q: (váz.) System control number: (OCoLC)124086851 Original cataloguing agency: OLA001 Language of cataloging: cze Modifying agency: BOA001 ; ABA001 Language code of text/sound track or separate titl: Czech Language code of original and/or intermediate tran: German Conspectus: 821.112.2-3 Word formulation of Conspectus group: Německá próza, německy psaná Code source: Konspekt 0729: 25 Conspectus: 821-93 Word formulation of Conspectus group: Literatura pro děti a mládež (beletrie) Code source: Konspekt 0729: 26 Authority heading: Kessel, Carola von Relator code: Author Name: Kdo čaruje, vyhrává! / Statement of responsibility: Carola von Kesselová ; [z německého originálu ... přeložila Kateřina Amiourová] Edition statement: 1. vyd. Place of publication: Havlíčkův Brod : Name of publisher: Fragment, Date of publication: 2007 Extent: 120 s. : Other physical details: il. ; Dimensions: 19 cm + Supplementary material: červená fólie ve tvaru hvězdy (90 mm) Series statement: Čarodějky z jezdecké školy 520_ _1: Co může být lepšího než jezdecký internát! Jana, Michelle, Franciska a Jula se skamarádí hned první den. Skvěle si rozumí a těší se na první společný závod, na který pilně trénují. Ale ostatní spolužačky jim znepříjemňují život, jak jen mohou. Jana objeví při návštěvě knihovny čarodějnou knihu. Pomohou zaklínadla proti namyšleným soupeřkám? Součástí knihy je příloha, která pomůže rozluštit tajemná zaklínadla. ; Příběh party děvčat z internátu na Koňském hrádku, kde se vedle učení, ježdění na koních i trochu čaruje. Pro dívky okolo 10 let. Target audience note: Pro čtenářky od 9 let Genre/Form Heading: německé příběhy ; publikace pro děti Genre/form data or focus term: German stories Source of heading or term: eczenas Genre/form data or focus term: children's literature Source of heading or term: eczenas Original: Wer hext, gewinnt! Original: Česky Uniform title: Čarodějky z jezdecké školy |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.